Nunca volveré a ver mis manos de la misma manera

Las Manos del Abuelo Julián 

¿Qué hay con tus manos?

• Este cuento trata la historia de las manos del  abuelo  Julián, un gran hombre quien fue pescador desde niño al cual admire y respete.
• Durante una conversación con mi abuelo que inicio con un fuerte abrazo, el abuelo Julián me  preguntó: ¿Nieto, conoces lo útil e importante que son  las manos para la vida?. Luego dijo: para tu vida y la de tu familia?.

Yo me quede pensativo y le dije: qué quieres decir con eso abuelo.

El abuelo Julián con toda la experiencia y sabiduría que la vida le había dado me mostró sus manos, arrugadas y ásperas producto de los años y del trabajo.

Y me dijo:

Estas manos querido nieto aunque arrugadas, ásperas, con cayos y no tan fuertes como solían ser hace años atrás, han sido las herramientas que he usado toda mi vida para  salir a delante.

Han puesto comida en mi boca sobretodo mucho caldo de hervido de pescado y mas de un sombrero en mi cabeza. Ataron las trenzar de mis zapatos y me ayudaron a ponerme mis alpargatas las que usaba mayormente. Han tejido mas de un chinchorro y atarraya. Y cuando salíamos en campaña de pesca me ayudaron a agarrar mas de un pescado entre otras cosas.

Han estado ásperas, mojadas, golpeadas, cortadas y más de un pinchazo han llevado con las espinas de los pescados al agarrarlos y componerlos para comer. 

Nieto, estas manos tienen las marcas y me recuerdan de donde vengo y lo que hecho en mis años de vida.

Y hasta el sol de hoy, cuando casi nada más en mí sigue trabajando bien, estas manos me ayudan a levantarme, sentarme, saludar y siguen uniéndose para orar.

Cada día doy gracias a Dios por permitirme tener mis manos completas y poder usarlas.

Cuida de las tuyas y úsalas sabiamente, tu presente y tu futuro las necesitan y tu familia te lo sabrá agradecer.

“Reflexión”

¿Cómo me han servido y me ayudan hoy día mis manos?

¿Las estaré usando y valorando de la mejor manera?

¿Cómo me hacen lucir?

¿Las cuido de lesiones y afecciones en el trabajo, en el hogar y fuera de estos?

Cuidemos de nuestras manos, trabajemos con seguridad dentro y fuera del trabajo.

La Solidaridad

Tener una buena intención, un compromiso o deseo interior de ayuda hacia otros, NO BASTA.
Sin acción solo somos  falsedad, una fotocopia moral. Hay que poner esas buenas intenciones, compromisos o buenos deseos en acción y marca la diferencia para un MUNDO MEJOR.

 

¿Cuál es nuestra buena intención, compromiso, deseo de ayuda o aporte hacia otros?

¿Los estamos haciendo realidad aun cuando existan obstáculos?

¿Son muy buenos pero no hemos dado ni el primer paso?

¿Qué nos detiene?

La comodidad, lo económico,  nuestros miedos al fracaso, otros.

Por favor, mientras podamos aportar algo vamos hacerlo de buena fe, al contribuir con un grano o más de arena estaremos dando un pequeño paso en nuestras vidas y un gigantesco paso para un mundo y futuro mejor.

 

Apliquemos la solidaridad en el día a día como  un valor de vida

Programa Gestión de Liderazgo Seguro (GLS)

En esta oportunidad y con el gusto de siempre comparto mis vivencias y conocimientos esperando sea de utilidad para mis colegas de seguridad y salud ocupacional.

Orientación de GLS
 

Este programa se orienta hacia tres campos o aspectos que al trabajarlos en conjunto consolidan las bases para una gestión en seguridad de alto impacto.

 

Enfoque del programa
•Gestión de Liderazgo Seguro se enfoca en el pensamiento sistémico:

• Observación de las relaciones entre las partes y también las partes mismas.
• Mirar tanto a largo como a corto plazo.
• La estructura del sistema determina lo que sucede.
• Pequeños cambios pueden producir grandes resultados si encontramos el lugar y momento preciso donde hacer los cambios.
• Lo mejor o perfecto puede ser enemigo de lo suficiente bueno.
• Procurar tener el mayor número de perspectivas posibles para comprender el sistema.

Objetivos 

1.-Incrementar la motivación y participación del personal en la gestión de SEGURIDAD Y SALUD LABORAL.
2.-Promover el trabajo en equipo, el comportamiento y condiciones seguras de trabajo.
3.-Disminuir a la mínima expresión los incidentes y sus consecuencias.

Fases:

 

Fase I:

 

En esta fase se aplica un ciclo de charlas de sensibilización que sirven de introducción y divulgación del programa como de reforzamiento de aspectos claves del mismo.

 

Fase II: Nuestro punto de partida (A)

 

Se determina el punto actual de la gestión y clima de seguridad en la organización identificando a través de entrevistas y observaciones los aspectos siguientes:

 

• Accidentalidad. Año pasado y lo que va del presente.
• Sustos sin lesiones. (Incidentes)
• Nivel de compromiso actual con la gestión de seguridad.
• Medición  nivel  de comporta miento seguro en la empresa  a través del listado de estándares de comportamientos seguros existente.
• Inventario de comportamientos: evaluar los accidentes y extraer los comportamientos que produjeron los accidentes.
• Nivel SOL
• Gráficos: identificación de brechas realidad actual vs lo esperado.

Fase III: Valores y objetivos personales y de equipo.

En esta fase se aplican cuadernos de trabajo por participante o trabajador con el acompañamiento respectivo donde se tratan los aspectos siguientes.
 -Valores personales.

-Seguridad como valor.

-Acuerdo de valores operacionales de prevención.

-Objetivos personales y de equipo.

-Auto evaluación del comportamiento. APC.

-Visión personal.

Fase IV: Continúa en la próxima publicación. Saludos...

La Escucha Empática y la Prevención

La Escucha Empática es procurar primero comprender una situación antes de opinar sobre la misma.

Lo típico en la práctica es procurar primero ser comprendidos

La escucha empática es una herramienta fundamental para la vida y aplica perfectamente en el campo de la seguridad ya que un número considerable de incidentes y accidentes ocurren por fallas en la comunicación entre gerente - supervisor, supervisor- supervisor, supervisor - trabajador y trabajador - trabajador.

Ante un trabajador que incurre en un  acto inseguro. Ejemplo: no esta usando guantes de seguridad.

¿Cómo hemos actuado hasta ahora?

1. Lo abordamos y de inmediato le hacemos saber nuestra posición al respecto para que corrija el acto sin preguntar el por qué del acto observado. ¿En este caso hay comunicación?
2. Solicitamos su atención mientras le explicamos nuestro punto de vista y el cumplimiento correcto de las normas y procedimientos sin escuchar primero la versión del trabajador. ¿En este caso hay comunicación?
3. Escuchamos sin mayor atención su planteamiento y nos vamos preparando para las respectivas respuestas sin considerar lo que nos dicen. ¿En este caso hay comunicación?
4. Permitimos al trabajador expresar sus razones y nos interesamos en escuchar atentamente las mismas buscando comprender el porque del acto inseguro, para luego con un basamento lógico y técnico buscar el entendimiento y comprensión del trabajador sobre el tema. ¿En este caso hay comunicación?   (Mejor opción)

Seis formas de interpretar un mensaje

•Lo que el líder quiere decir

•Lo que el líder realmente dice

•Lo que el colaborador escucha

•Lo que el colaborador cree que escucha

•Lo que el colaborador dice que escuchó

•Lo que el líder cree que el colaborador  escuchó

Poner en práctica la escucha empática en nuestras vidas y trabajo nos beneficia a todos...